广东省专本连读的大学全日制-北京理工大学...
2025-11-06
培养目标是人才培养的总原则和总方向。高等职业教育以社会需求为目标、以培养技术应用能力为主线设计培养方案，培养目标具有服务于特定职业岗位群或技术领域的强烈针对性，也就是说，高等职业教育培养的不是“通才”，而是具有综合职业能力、胜任某一具体岗位的专才，是能够在生产、建设、管理、服务一线工作的高级技术应用型人才，具有从事本专业实际工作的素质和综合职业能力。这是一种具有明确职业价值取向和职业特征的高等教育。
国际本科学-术互认课程项目采用创新型人才培养模式，本科阶段总计学制一般为四年。基本模式为，国内3年，国外2年(即“3+2”)。前三年，学生在国内院校进行英语学习，完成互认课程和通识基础课的学习。经过三年的学习，符合条件的学生后两年可以前往美、英、加等国合作院校完成专业课程的学习，接受专业培养与训练。项目采取双向学分互认的管理办法，学生在国内获得的学分被外方院校认可，同时在国外获得的学分也将被国内院校认可。学生赴国外完成学业后可同时获得国外大学学士学位和国内院校的本科学历证书和学士学位。
随着时代的发展，学历成了硬条件，做什么都要提学历，干什么都要说学历，甚至是一个基本衡量人的自身修养随着时代的发展。那到底什么是全日制自考专本同读？全日制自考专本同读有什么优势的呢？考取全日制自考专本同读会有用吗？全日制自考专本同读是指学生在读专科的同时参加自考本科学习，学生在自考本科段课程全部考试合格后，提供专科毕业-证书即可申请本科毕业。全日制自考专本同读的特色是省钱，省时、省心、使有决心和毅力的学生在短时间内获取国家承认的本科文-凭。
随着国际教育化趋势发展，越来越多的学生选择高中生出国留学这种途径作为自己成才的一项标准，那么选择开设了国际本科的国际学院就是这样的一个重要标志。那么有没有一种针对高中生出国留学的国际本科项目的国际学院？北京理工大学珠海学院继续教育学院不以高考作为标准，与世界国际教育接轨，将国际化教育带入国内，让学生在国内即可享受前沿的国际本科教育，并在完成学业后直升海外大学，获得本科学士及硕士学位。
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